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多功能工具让他从维修工变成技术骨干

发布者:iBrand朕的工具 时间:2018-09-06 浏览次数:

  科技公司的段师傅动员同事们收集整理各自的多功能工具维修笔记,并主动担当起联络和汇总工作,同时利用空余时间召集相关人员进行交流手动工具座谈会,讨论“手册”的框架、内容,甚至细化到如何编辑、排序,时常讨论到三更半夜。


  其中的实战篇,选用了科技公司的工程师们用专业级棘轮扳手在日常维修中碰到难题、困境时,如何通过摸索和实操,发现问题并解决问题的过程,具有非常难得的实践意义。比如“机械维修典型案例”中关于科技公司某品牌主板生产机器突然“停机”的多功能工具应急处理,就详细介绍了如何借助辅助仪器,对相应的故障现象、故障走势等进行梳理和分析,并通过罗列各种可能的情况再进行逐一验证和检测,后面用专业级棘轮扳手解决问题,开机复产。



  “‘秘笈’开篇就是多功能工具篇,介绍各种维修手动工具和怎么使用多功能工具。”段师傅解释,因为维修会用到很多多功能工具和手动工具,维修人员得熟悉掌握其功能和用法,才能进行有效检测,发现问题并针对性进行分析和利用专业棘轮扳手进行维修。


  “打工虽然只是做一份简单的工作,但也要有自己的追求和价值,要有自己的想法和职业规划。”谈起进入公司上班的感触,段师傅认为,在哪工作、做什么不是重要的,重要的是要有自己的想法和计划,并付诸行动。师傅领进门,修行在个人。学专业级棘轮扳手技术,刚开始是靠师傅带,入行后更多的是靠自主学习、自主规划。


  回忆起刚工作时的情况,段师傅说,那时候看见什么都想学,也很希望有人能带着学多功能工具,但是那时候有些多功能工具技术比较保守,很多师傅未必愿意教,你得缠着他磨着他才能学到技术。但是现在的年轻人,主动学习的比较少,很多时候得通过类似于工作安排的形式反推他们去提升,因为如果没有掌握这个手动工具技术你的工作可能就没办法完成。


  “这样的人在哪里都很优秀。”段师傅介绍,他带的徒弟中就有很多技术过硬、很受欢迎的人。其中有个员工跟他学了3年时间,常常追着他问各种多功能工具问题和自己折腾新方法。后来因为家庭和个人原因去了重庆某技术学校当了一名老师。“过去后很受学校欢迎。因为他不仅有理论知识,还有丰富专业级棘轮扳手实践经验,又喜欢探索。教出来的学生,在知识掌握、实践实操方面是有很大优势的,自然比较受欢迎。”


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